略谈小学高年级数学几何直观教学的有效性被引量：2

下载PDF

导出

摘要在小学高年级数学教学中,几何直观教学主要指利用图形描述和分析问题进行有效教学.也就是说借助几何直观可以把复杂的数学问题变得简明、形象,有助于探索解决问题的思路,预测结果.因此,在小学数学教学中都应重视学生的几何直观能力的培养.本文从几何直观教学的内涵谈起,探讨了几何直观性教学在小学高年级教学中发挥的有效作用以及其教学有效发挥的实施具体策略.

作者汪春生

机构地区南京市上元小学

出处《数学学习与研究》 2020年第2期70-70,共1页

关键词小学数学几何直观性教学内涵作用及策略

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

参考文献3

1石丽辉.重视几何直观能力的培养[J].湖南教育（数学教师）,2008(7):21-21. 被引量：5
2严玉秋.小学数学教学中如何培养学生的几何直观能力[J].数学学习与研究,2013,0(4):48-48. 被引量：19
3黄伟星,顾晓华.培养几何直观能力的教学思考[J].教育研究与评论（小学教育教学）,2011(6):21-23. 被引量：13

共引文献28

1单卫静.小学数学几何直观能力培养研究[J].新智慧,2019,0(33):136-136.
2庄治新.善用图式表征促进学生数学能力的深层建构[J].江苏教育研究,2013(3):67-71. 被引量：2
3吴国敏.“巧妙地”培养小学生的几何直观能力[J].教师,2013(33):88-88. 被引量：1
4罗贤龙.巧妙运用几何直观,助力学生思维发展[J].课程教育研究,2016,0(4):114-115. 被引量：1
5袁加炼.直观驱动成就精彩[J].中小学教学研究,2016,17(6):20-22.
6曹耀萍.手工制作在小学数学几何教学中的应用[J].考试周刊,2016,0(91):61-61. 被引量：1
7李永胜,贾月萍.小学数学“几何直观能力”培养初探[J].新课程,2017,0(34):66-66.
8殷勤.简论如何培养小学生的几何直观能力[J].新课程导学（下旬刊）,2017(12):36-36.
9陈周良.巧用几何直观提升课堂实效——谈小学数学课堂几何直观的运用策略[J].新课程,2018,0(16):18-18.
10陈龙萍.学具制作促直观想象[J].进展,2018,13(1):72-73.

同被引文献6

1崔卫红.浅谈小学几何直观的阶段性呈现[J].小学教学参考（数学版）,2018,0(7):58-59. 被引量：3
2孙承勇.谈几何直观在小学低段数学教学中的运用[J].小学教学参考,2020,0(3):29-30. 被引量：4
3张进.小学数学中几何直观素养的研究[J].中国农村教育,2020,0(2):95-95. 被引量：2
4张乃奇.小学数学几何直观能力培养初探[J].数学教学通讯,2020(22):30-31. 被引量：2
5李润枝.“穿越”空间,发展几何——浅析小学几何图形教学策略[J].课程教育研究,2019(11):123-124. 被引量：3
6杨伟琦.浅谈如何在小学数学教学中渗透几何直观的策略[J].名师在线,2016(7):61-62. 被引量：3

引证文献2

1陈蒨.借助几何直观,提升核心素养[J].文理导航,2020(27):14-14.
2洪美玲.数学教学中的几何直观智慧[J].数学学习与研究,2021(20):145-146.

1黄晓,李文超.绿色小麦种植技术推广意义及建议[J].乡村科技,2019,0(34):94-95. 被引量：5
2王治安.高中数学课堂教学中的生活化情境创设[J].试题与研究（教学论坛）,2019(35):88-88.
3吴毓青.谈美术教学中的黑板示范画[J].学苑教育,2020,0(1):78-78.
4唐伟.林业生态环境建设中森林病虫害防治的作用及策略[J].农家科技,2020,0(1):44-45. 被引量：1
5牟久和.探究课堂提问技巧在初中英语教学中的作用与策略[J].课程教育研究,2019,0(46):106-107. 被引量：8
6魏正茂.隆安煤业11305工作面巷道支护技术研究[J].山西化工,2019,39(6):90-92. 被引量：1
7杨皓舒,仲崇桥,徐素珍,付鑫,许雷.江苏省连云港市2008—2017年结核病流行状况[J].中国热带医学,2020,20(1):23-27. 被引量：9
8艾进颖,封小东,柳建强,王玉君.2016-2018年唐山市私有企业工人疑似职业病追踪结果[J].现代预防医学,2020,47(3):419-423. 被引量：1
9刘小燕,冯雪英,衣明纪,王艳霞,杨召川,马良,单延春.儿童抑郁症状及其行为与家庭因素的相关性[J].中国学校卫生,2019,40(12):1849-1851. 被引量：4

数学学习与研究

2020年第2期

浏览历史

内容加载中请稍等...

略谈小学高年级数学几何直观教学的有效性被引量：2

参考文献3

共引文献28

同被引文献6

引证文献2

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

略谈小学高年级数学几何直观教学的有效性 被引量：2

参考文献3

共引文献28

同被引文献6

引证文献2

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

略谈小学高年级数学几何直观教学的有效性被引量：2