刍议微课在小学数学课堂教学中的运用被引量：1

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摘要随着当前社会的不断发展,教育改革的不断完善,微课因其简洁便利的特点备受关注.结合现代化技术将微课教学资源合理、有效地运用到小学数学课堂教学中,不仅能够提高课堂的趣味性,还能激发学生的学习兴趣,从而提高教学质量.作为小学数学教师,应积极探索微课教学在小学数学课堂中的有效应用策略,为课堂教学注入活力,实现良好的小学数学课堂教学效果.

作者王波

机构地区安徽省明光市抹山小学

出处《数学学习与研究》 2020年第2期87-87,共1页

关键词微课小学数学课堂教学运用

分类号 G623.5 [文化科学—教育学] G434 [文化科学—教育技术学]

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相关文献

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