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浅谈小学数学课堂练习优化设计策略被引量：6

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摘要小学课堂实践是小学数学教学中的一个关键环节,从现状看,小学教学设计中还存在一些难题.本文将探索小学数学课堂练习的设计,以提高课堂练习的有效性,提高学生的学习效率,实现数学课堂的高效率.

作者杨耀继

机构地区岷县岷阳镇第一中小学

出处《数学学习与研究》 2020年第2期90-90,共1页

关键词小学数学教学培养思维能力

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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数学学习与研究

2020年第2期

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