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核心素养下的小学数学课堂

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摘要随着时代的发展,培养综合性人才逐步受到社会的重视,小学作为学生学习的开始阶段,教师要重视培养学生的综合素质,将学生心理健康和学习习惯等基础需求放在第一位,促使学生在学习的过程中养成积极向上的学习心态.核心素养教育不仅有利于学生提升自己的基础能力,同时也有利于培养学生的学习自信,并且在学生学习过程当中,为学生补充大量的学习燃料,给予学生学习所需要的动力.在核心素质教育下,教师对学生的教学应该采取引导性的方式,充分发挥学生的主体作用.

作者高莲

机构地区临泉县城关街道中心校阜临小学

出处《数学学习与研究》 2020年第2期107-107,共1页

关键词小学数学核心教育教学策略

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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数学学习与研究

2020年第2期

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