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浅析低年级写话编排特点及其教学策略

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摘要 写话在低年级语文教学中占据着重要位置。在写话教学中,教师要认真研读教材,把握教材特点,注重学生们写话兴趣的激发,教给学生们写话的方法,从而使学生的写话质量得到明显提升。
作者 吴春琴
出处 《小学教学参考》 2020年第4期89-90,共2页 Reference for Primary Sshool Teaching
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