基于“三个课堂”的金融工程教学改革与实践研究

金融工程是一门实践性较强的课程,文章阐述了课程教学过程中现存的些许问题。基于此,为适应社会对金融人才的需求,提出依托“三个课堂”从教学模式改革、实践活动创新、师资队伍建设以及教学活动评价四个方面进行教学改革与实践创新,并注重学生创新思维的培养、实际应用能力的加强和正确价值观的树立。