融合教育：让特殊学生找回成长自信

开设“卫星班”,让一些特殊学生走进“卫星”班,接受针对性个性化的教育,也让“卫星班”学生返回相应普通教室,接受普通化大众化教育。通过特殊教育与普通教育的深度融合,特殊学生找回自信心,在各方面得到不同程度的发展,享受快乐生活。