摘要
20世纪90年代以来,我国教育在规模、数量、速度上迅速发展,中国现实基础教育中应试教育的一些弊端凸现,一些教育专家开始反思,在应试教育下,海南岛作为中国最大的特区,有没有条件、有没有可能追求一种更好的教育、理想的教育?欣喜的是,海南师范大学在这方面做了有意义的尝试。作为海南师范大学基础教育改革的重要课题,海南师范大学党委在“走进基础教育、服务基础教育、研究基础教育、引领基础教育”的办学理念的指引下,在2012年号召开展了“助飞工程”,并借助“助飞工程”的平台,在海南师范大学附属中学(以下简称海师附中)进行了一系列基于培养学生主动学习习惯培养模式的改革实验。这些实验为中学基础教育科学化、多样化、特色化发展积累了可供借鉴的经验,为全省乃至中国教育改革做了积极勇敢的、可贵的尝试。
