落实语言文字应用，提升语文核心素养

“语文”,叶圣陶先生对它的解释是“语言文字”。语言是说的,文字是写的,因此语文教学的目的是培养学生听、说、读、写的能力。语文课程标准规定了小学语言教学最重要的任务就是指导学生正确地理解和运用语言文字,培养学生理解和运用语言文字的能力。因此小学语文教学中如何落实语言文字运用,进而提升学生的语文核心素养便是小学语文教学的主要课题。那么课堂教学中我们该如何培养学生的语言文字运用能力呢?下面从说、读、写三个方面说说我的见解。