小学数学有效教学策略探究

小学低年级数学是儿童学习数学的初级阶段,这一阶段是儿童建立数学学科初步印象、培养学生学习数学习惯的关键时期,也是培养学生创造力、提升学生数学兴趣的关键时期。因此,小学低年级的数学思维培养就显得尤为重要。如何让数学知识进入儿童的世界,从而使数学课堂充满趣味性,让儿童爱上数学学习,培养学生的数学思维,让学生学会运用数学思维思考问题,本文将就小学数学教学的有效策略进行探讨。