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浅谈农村小学语文学困生的辅导策略
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摘要
农村小学语文学困生的形成是由多方面的原因导致,这就要求教师在教学过程中给予他们更多的关注。本文将在分析农村小学语文学困生成因的基础上,结合教学实际经验提出尊重学生、激发学生学习动机和学习兴趣的方法和辅导策略,帮助其树立学习信心。
作者
何可宗
机构地区
广西河池市南丹县罗富镇玉兰小学
出处
《求知导刊》
2019年第46期82-83,共2页
关键词
学困生
小学语文
辅导策略
分类号
G455 [文化科学—教育技术学]
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