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如何在学前教育中开展家校合作模式
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摘要
随着社会的发展,社会各界越来越重视学前阶段教育的开展。幼儿是社会未来的人才,其发展成长直接影响到国家、社会前进的脚步。学前教育是一个人接受教育的基础阶段,对于人一生的发展、成长具有重要影响。在幼儿阶段,学校和家庭是幼儿接触最多的两个环境,其都对幼儿的成长具有显著影响。因此,在学前教育中运用家校合作教学模式,结合家庭教育和学校教育的力量对学生开展知识、能力、品质教育,对于促进学生身心健康、提高学生综合品质具有重要意义。
作者
王向红
机构地区
江西省上饶市第四幼儿园
出处
《求知导刊》
2019年第46期92-93,共2页
关键词
学前教育
家校合作
综合品质
分类号
G459 [文化科学—教育技术学]
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