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核心素养导向下语文学科如何“育人”
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摘要
教育部于2014年4月印发的《关于全面深化课程改革,落实立德树人根本任务的意见》中,将"核心素养"置于深化课程改革、落实立德树人目标的基础地位,足见"核心素养"的重要性。普通高中语文学科"核心素养"主要包括:语言建构与运用、思维发展与提升、审美鉴赏与创造、文化传承与理解。这四点对高中语文学科应"培养怎样的人"提出了具体的要求。表面上看它们之间相互独立,但内在却是相互依存,相辅相成的。
作者
王春娇
机构地区
海南省保亭黎族苗族自治县教育研训中心
出处
《新教育(海南)》
2020年第4期24-26,共3页
New Education
关键词
核心素养
立德树人
语文学科
深化课程改革
思维发展与提升
语言建构与运用
文化传承与理解
育人
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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