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小学数学课堂教学中的思维训练策略
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摘要
一、思维能力的概述学生在进行知识点的学习与总结的过程中,需要充分发挥学生自己的思考方式,即称之为数学思维。数学思维要求学生能够将知识点转化为自己熟悉的内容,提高知识理解接受的效率。将思维能力应用到学生的学习中能够有效提高学生的创新能力,培养学生的空间想象思维。
作者
赵檀木
机构地区
海南省海口市第二十五小学
出处
《新教育(海南)》
2020年第4期31-32,共2页
New Education
关键词
数学思维
知识理解
思维能力
想象思维
小学数学课堂教学
思维训练策略
学生的学习
学生的创新能力
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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新教育(海南)
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