OBE导向下的物流管理专业实践教学效果评价——以河北农业大学渤海校区为例

本文在OBE教学理念下,以“学生学会了什么”作为出发点,从社会需求、学院培养和学生期望三个角度对现有物流管理专业实践教学效果进行评价,采用模糊综合评价法将模糊的实践教学效果即评价对象定量化,得出对实践教学效果评价为“不满意”与“一般”的结论。