新课改背景下数学与应用数学专业应用型人才培养模式探究

在新课改背景下,我国院校数学与应用数学教学培养应用型人才,构建新型人才培养模式,有利于专业学生满足社会人才需求,强化院校专业教学效果。院校数学与应用数学革新教学工作,培养优质人才,需要教育工作者正确认知应用型人才培养的必要性,积极分析现有人才培养问题,在教学过程中明确培养目标、优化培养方案、完善课程体系、革新教学方法以及健全评价制度等策略,从而促进专业教学有效构建应用型人才培养模式。