微课在聋人高等教育教学中的应用——以视觉传达设计专业“装饰图案”课为例

微课是"互联网+教育"的重要形式之一,是近些年教学改革的热点。聋生高等教育教学也同样面临着与互联网技术相结合的改革趋势。将微课应用于聋生高等教育教学,改革聋生高等教育教学模式,对培养聋生的创新思维和自主学习能力具有一定的促进作用。本文依据聋生高等教育教学现状及微课的特征,分析了微课应用于聋生高等教育的可行性,并以视觉传达设计专业的"装饰图案"课为例对聋生高等教育教学的微课设计及应用提出建议。