新时期高职《演讲与口才》课程实训的素质教育实践与思考

在时代的不断发展下,为不断提高高职学生的语言表达能力,推行新时代高职《演讲与口才》课程的开展,不断培养学生的各项基本能力,可以充分的体现出学生的自主性、积极性和思维创新性,激发学生的学习兴趣,采用这种教学方式可以提高学生理解能力,主要以加大实践训练、实施激励教学的手段,来提高学生演讲水平以及社会交往能力。本文对新时期高职《演讲与口才》课程实施的素质教育实践与思考进行了一定的研究。