分析孕妇学校多样化互动式健康教育对母乳喂养的影响

目的分析孕妇学校多样化互动式健康教育对母乳喂养的影响。方法选择我院于2018年1月至2019年1月收治的36例孕妇进行研究,随机分为对照组(18例,进行常规健康教育)与观察组(18例,进行多样化互动式健康教育),分析两组孕妇的母乳喂养率。结果对比两组孕妇的母乳喂养率结果显示,观察组喂养率高于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论孕妇学校多样化互动式健康教育可增加母乳喂养率、提高母乳喂养知识,具有推广应用价值。