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基于萨提亚模式的听障大学生深度辅导工作研究

A Study on Tutoring Hearing Impaired Students in Depth Based on Satir Model
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摘要 听障大学生深度辅导工作是高校思想政治教育工作的重要组成部分。将萨提亚模式中的雕塑、个性部分舞会、自我曼陀罗技术应用于听障大学生的深度辅导工作中,可以避免深度辅导中的语言交流障碍,充分利用听障大学生的视觉补偿优势,提升深度辅导的效果和质量。 In-depth counseling for hearing-impaired students is an important part of ideological and political education in colleges and universities.Applying Satir's sculpture,personality part dance and self-mandala technology to in-depth counseling for hearing-impaired students can avoid language communication barriers in in-depth counseling,make full use of the visual compensation advantages of hearing-impaired students,and improve the effect and quality of in-depth counseling.
作者 梁辉 陆忠华 LIANG Hui;LU Zhonghua
出处 《高教学刊》 2020年第8期53-55,共3页 Journal of Higher Education
基金 北京联合大学2019年科技创新服务能力建设-基本科研业务经费项目“盲文手语的保护与支持及促进残疾人教育与发展研究”(编号:122139919290104059)。
关键词 萨提亚模式 听障大学生 深度辅导 Satir Model hearing-impaired college students in-depth counseling
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参考文献5

二级参考文献29

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