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小学语文民俗文化绘本阅读教学研究
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摘要
随着新课程改革的推行,教育部门对培养学生综合素质的重视程度越来越高,教师在开展教学活动时,也开始将更多创新的教学方式运用于课堂教学中,不断丰富教学内容,提高课堂教学质量。将民俗文化绘本运用于小学语文阅读教学中,能够利用绘本的趣味性,有效激发学生学习兴趣,让学生积极主动参与到课堂教学中,保证教学效果。因此,本文首先分析了小学语文民俗文化绘本阅读教学中存在的问题,然后探究其具体的运用策略,以供参考。
作者
朱花健
机构地区
江苏省启东市汇龙小学
出处
《学苑教育》
2020年第3期34-34,共1页
关键词
小学语文
民俗文化
绘本阅读教学
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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