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问题导向理念下物理实验教学策略
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摘要
实验是初中物理课程教学的重要组成部分,更是帮助学生打开物理世界大门的钥匙。打造开放式、多元化的初中物理实验教学模式能够有效提升物理教学效率,培养学生物理学科核心素养。教师从活用生活资源、优创教学情境、坚持分组合作三方面,探讨了问题导向理念视角下初中物理实验教学的优化策略。
作者
沈超
机构地区
江苏省常州市武进区前黄实验学校
出处
《学苑教育》
2020年第3期70-70,共1页
关键词
问题导向
初中物理
实验教学
优化策略
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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