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版画教学中幼儿创造性思维的培养分析
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摘要
在幼儿喜爱的美术活动中,版画是其中比较重要的一环,它是绘画与手工结合在一起的艺术,而教师在设计版画教学中,为了能够使幼儿的创造思维得到发展,应当对幼儿进行引导、模仿以及鼓励,来培养幼儿的创造性思维。
作者
施卫平
机构地区
江苏省启东市慕卿幼儿园
出处
《学苑教育》
2020年第2期23-23,共1页
关键词
版画教学
幼儿
创造性思维
创造力
分类号
G61 [文化科学—学前教育学]
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