互动探究,构建深度思考的数学课堂

在初中数学教学中,教师要引导学生主动探究知识,从而使知识的理解更深入、思维更灵活,能产生独到的想法。本文主要从在依托数学问题中创设情境、在参与探索讨论中形成数学猜想、在合情推理中强化逻辑论证等阐述互动探究教学的有效策略。