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小学数学课堂开展有效提问探讨

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摘要 课堂提问是小学数学课堂教学中锻炼孩子们思维能力,深化知识理解和内化,激发学生学习兴趣的重要手段。提高课堂提问的有效性,进而有效培养学生的思维品质,促进学生更加积极主动参与课堂教学,需要教师对提问进行精心的设计,抓住提问时机,从而全面提高提问的效果。
作者 张梅香
出处 《学苑教育》 2020年第2期57-57,59,共2页
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参考文献2

二级参考文献1

  • 1中华人民共和国教育部.义务教育数学课程标准(2011版)[M].北京:北京师范大学出版社,2012.

共引文献15

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