中学基层党建视域下教师专业化发展现状调查报告——以中共福建省厦门某市属中学党委党员教师发展情况调查为例

本文通过对中共福建省厦门某市属中学党委党支部党员教师发展情况分析,结合该校党建工作经验,对新形势下中学基层党建工作的开展与党员教师的专业成长发展二者有机融合方式进行探讨并提出可行建议。