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探讨插图在高中历史教学中的独特作用
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摘要
在高中历史教学中,插图的应用为教师的教学提供了便利,使历史教学更加的完整。本文探究了插图在高中历史教学中的作用,说明插图的应用可以创设教学情境激发学生兴趣,又可以简单实用的导入新课,教师还可以根据图片巧妙设问培养学生的学习能力,使教学化难为易突破知识要点。
作者
马英芝
机构地区
山东省莱西市实验学校
出处
《成长》
2020年第2期39-39,共1页
Growing
关键词
高中教育
历史教学
插图应用
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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