素养立意背景下的初中英语有效词汇教学的实践

英语是一门语言课程,而词汇则是汇集语言的基础。基于素养立意下,初中英语词汇教学中,教师应当深入分析初中英语词汇教学的现状,并结合实际的教学情况,从不同的角度,不同的层次对词汇进行有效教学,以此帮助学生更好的理解和掌握相关的词汇,从而充实学生的词汇量。此次论文主要探讨的是素养立意背景下的初中英语有效词汇教学的实践。