“人口增长模式”教学设计

本文以近十年绍兴市人口增长情况作为案例,激发学生兴趣,通过对比越城区与平陆县人口增长的区别,分析影响人口增长的因素,突出了学生的主体性、科学性和探究性。以小组探究的形式分析目前中国人口问题,培养了学生的社会责任感。