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小学数学教学中应用意识的培养路径分析与研究

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摘要 小学数学教学中应用意识的培养是当前数学教学的重点,已经取得了一定的成效。本文将围绕小学数学教学中应用意识培养的重要性进行阐述,详细的分析具体的培养路径,坚持理论联系实际的原则,旨在为日后教育教学研究工作的顺利进行奠定基础。
作者 于百川
出处 《成长》 2020年第2期92-92,共1页 Growing
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