摘要
新课改背景下的学生观要求教学“以学生为主体,教师为主导”,与此同时,也对小学生的自主学习能力提出了更高的要求,教师在教学过程中需要从学生的实际情况入手,寻找适合学生并且学生喜爱的教学方式,从而激发学生的自主学习能力。本文通过阐述何为新课改、当前小学语文古诗词教学存在的问题以及新课改环境下的小学语文古诗词教学理念等三个方面的内容,积极对当前小学语文古诗词所遇到的问题进行探讨,并提出了一些有针对性的意见,欢迎广大同行采纳。仅个人观点,欢迎批评指正!
出处
《成长》
2020年第2期109-109,共1页
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