期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
如何让音乐欣赏课“活”起来
下载PDF
职称材料
导出
摘要
音乐欣赏课对于提升学生的审美素养有着重要的作用,教师要让欣赏课“活”起来,可以采用故事性的导入手段,过程中可适当地利用多媒体实现视听立体感知,必要时应让学生“下水”参与相关的音乐表现形式。
作者
谭雄
机构地区
贵州省普安县思源实验学校
出处
《成长》
2020年第2期114-114,共1页
Growing
关键词
音乐欣赏
充满活力
教学体会
分类号
G63 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
郑婷文.
构建小学数学智慧课堂的策略研究[J]
.女报,2019(10):135-135.
2
王建军.
浅析初中英语的课堂导入方法[J]
.校园英语,2019,0(52):184-184.
3
王梦滢.
如何做好小学低年级音乐课堂中的合唱启蒙教学[J]
.神州,2020,0(3):138-138.
4
刘奕丹.
核心素养视域下的历史教法创新探索[J]
.教学管理与教育研究,2019,4(19):66-67.
5
刀吉才让.
开启学生的数学智慧之门[J]
.散文选刊(中旬刊),2019,0(8):28-28.
6
朱亚娟.
“VR+智慧型党建阵地”模式构建研究[J]
.行政科学论坛,2019,0(12):52-56.
被引量:4
7
张莉珉.
唱演融合 试论小学中高年级学生歌唱能力的培养[J]
.上海教育,2020,0(1):73-74.
被引量:1
成长
2020年 第2期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部