摘要
随着素质教育的不断发展,小学语文教育教学效果逐渐受到人们的重视。小学阶段的学生正处于素质培养和习惯培养的黄金阶段。小学阶段的学生刚刚步入学习阶段,他们需要教师的引导,小学语文教学质量的提高也需要教学改革的不断推进。所以,小学语文教师在小学语文教学改革中,针对小学阶段语文教学的特点,进行学生素质培养的教学策略探索,是新课程改革下小学语文教学改革的重中之重。小学语文教师也应全面进行相关教学策略的探索,推进小学语文教学的整体改革,促进学生素质全面提高。
出处
《成长》
2020年第2期154-154,共1页
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