新课程理念下小学数学课堂教学自主探究学习方式的思考

教育是一个国家富强发展的基础,我国坚持科教兴国战略、人才强国战略。课程标准十分重视每位学生的发展,重视培养学生的自主学习能力、创新能力、终身学习的理念。课程标准中明确指出数学教育的培养目标是促进全体学生的全面发展、个性发展,培养学生的科学素质,提高学生的科学探究能力。自主学习即是学习目标,也是一种学习方式,本文主要探究新课程标准中数学自主探究学习方式,涉及到很多方面的探索与思考。