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翻转课堂在高中语文教学中的运用
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摘要
翻转课堂以其促进学生自主性学习、提高表达能力和增强积极性的优点引领了近年来的教学潮流。通过翻转课堂,可以有效解决高中语文教学中存在的内容单一、拓展范围狭窄和学生思考不充分等问题。本文对翻转课堂在高中语文教学中的应用进行了初步探讨。
作者
王小洁
机构地区
庐江县汤池中学
出处
《安徽教育科研》
2018年第16期19-20,共2页
关键词
高中
语文
翻转课堂
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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