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开展读写结合训练 提升语文核心素养
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摘要
语文阅读教学的根本目标在于提升学生的语文核心素养,而读和写的能力是语文核心素养的两个重要方面,二者相互关联、相互影响、进退与共。因此,教学中,教师应开展读写结合训练,以读促写,以写促读,读写并进,从而提升学生的语文综合能力。
作者
夏纯健
机构地区
兴化市安丰初级中学
出处
《安徽教育科研》
2018年第16期29-30,共2页
关键词
语文
阅读教学
读写结合
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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