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趣字当头 爱上小古文——浅谈文言启蒙教学的策略
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摘要
文言文是中华优秀传统文化的重要载体,对其的学习关系到传统文化的继承和发扬。然而文言文较为难懂,在一定程度上阻碍了学生学习兴趣的发展。小学是启蒙教育阶段,对小学生进行文言文教学,必须讲究策略,以趣为先。
作者
张云云
机构地区
合肥市锦绣小学
出处
《安徽教育科研》
2018年第15期12-13,23,共3页
关键词
小学
文言文教育
趣味性
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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安徽教育科研
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