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打造初中英语高效课堂的几点做法
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摘要
针对部分初中学生的英语学习逐渐成为无效学习,笔者提出在教学中努力提高课堂效率,切实打造高效课堂。就高效课堂的构建而言,学生对知识的掌握程度、各项能力的养成以及具体教学效果是衡量的主要因素。此外,还需就教学过程中师生二者的积极性、主动性以及协调性进行考察。
作者
梅秀明
机构地区
庐江中学实验初中
出处
《安徽教育科研》
2018年第15期33-34,共2页
关键词
初中英语
课堂教学
高效课堂
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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安徽教育科研
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