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如何支持幼儿户外自主游戏中的深度学习
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摘要
在幼儿户外自主游戏中,采用有效的支持策略促进幼儿深度学习,能够提升游戏质量。本文以此展开讨论,首先结合实践分析了户外自主游戏中幼儿深度学习存在的问题,然后从多方面阐述了支持幼儿在户外自主游戏中深度学习的策略。
作者
季冬珍
机构地区
东海县幼儿园
出处
《安徽教育科研》
2018年第15期74-75,共2页
关键词
幼儿
户外自主游戏
深度学习
分类号
G61 [文化科学—学前教育学]
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