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浅谈微课在高中物理教学中的应用
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摘要
将微课技术应用于高中物理教学中,可以打破教学的时空限制,使物理教学内容丰富、形式多样,让课堂教学重点突出、有针对性的展开,有利于促进学生对物理知识的理解,提高教学效率。比如,通过微课组织课前预习,通过微课突破教学重难点,或者通过微课开展实验教学、进行实验总结等,可以充分调动学生的学习积极性,加深对知识点的理解,有利于提高学生的物理学科素养。
作者
许波华
机构地区
海安市实验中学
出处
《安徽教育科研》
2018年第15期84-85,共2页
关键词
微课
高中物理
教学
应用
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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