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浅谈微课在高中物理教学中的应用

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摘要 将微课技术应用于高中物理教学中,可以打破教学的时空限制,使物理教学内容丰富、形式多样,让课堂教学重点突出、有针对性的展开,有利于促进学生对物理知识的理解,提高教学效率。比如,通过微课组织课前预习,通过微课突破教学重难点,或者通过微课开展实验教学、进行实验总结等,可以充分调动学生的学习积极性,加深对知识点的理解,有利于提高学生的物理学科素养。
作者 许波华
机构地区 海安市实验中学
出处 《安徽教育科研》 2018年第15期84-85,共2页
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