信息化背景下的小学音乐教学初探

音乐教育关系着学生审美素养与艺术品质的形成与发展,对学生的健康成长影响深远。所以,音乐教师要积极引入信息技术来优化教学环境。本文以电子白板为例,从借助电子白板优化音乐欣赏情境、丰富音乐课堂内容、优化课堂互动效果三个角度,分析如何利用交互式电子白板来优化音乐课程结构。