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初中语文生活化作文教学探究
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1
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摘要
作文教学的生活化是将作文教学活动置于现实的生活背景之中,激发学生作为生活主体学习写作的兴趣,同时,将作文教学的目的和要求转化为学生作为生活主体的内在需要,构建师生互动、自主、生活化的作文教学模式。作文教学生活化旨在使学生乐于作文,乐于表达,让他们在生活中学习写作,在学习写作的过程中更好地体验生活,从而培养学生良好的写作习惯,有效提高学生的写作水平和认识生活的能力。
作者
张东升
机构地区
江苏省宿迁市宿城区屠园实验学校
出处
《国家通用语言文字教学与研究》
2019年第12期24-24,共1页
关键词
初中语文
作文教学
生活化
教学策略
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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国家通用语言文字教学与研究
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