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浅谈初中数学课堂导入方法与技巧
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摘要
成功的课堂教学离不开轻巧的导入,数学课堂更是如此。在初中数学课堂教学时,设计好课堂导入,让学生积极主动地参与课堂探究,从而提高课堂教学效率,这是每位教师必做环节。根据教学内容的不同,总结了平时教学中常用的几种课堂导入方法。
作者
何雪瑜
机构地区
广西省河池市天峨县民族中学
出处
《国家通用语言文字教学与研究》
2019年第12期35-35,共1页
关键词
情境
设疑
联系生活
数学史
类比
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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同被引文献
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引证文献
0
二级引证文献
0
1
周艳阳,戴雯虹,李佳玲,杨艺琴,贺春晓.
基于数学核心素养的初中数学课堂导入方法的研究[J]
.考试周刊,2019,0(76):64-65.
被引量:3
2
梁燕晖.
小学数学课堂导入策略研究[J]
.试题与研究,2019(34):130-130.
国家通用语言文字教学与研究
2019年 第12期
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