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小学作文读写结合的训练策略
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摘要
小学语文教学中,作文作为其中一个重要板块,如何在作文教学中实施读写结合至关重要。本文就小学语文作文读写结合的训练策略进行探讨,提出一些有针对性的改进策略。
作者
周文炉
机构地区
福建省漳州市平和县金华小学分校
出处
《国家通用语言文字教学与研究》
2019年第12期49-50,共2页
关键词
小学作文
读写结合
教学
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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