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浅议小学音乐教学综合课堂的构建与研究
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摘要
音乐是一种艺术体系,具有巨大的魅力,它不仅带来美感和享受,更带来情感形象的表达和文化品质的精神熏陶。音乐教学能促进学生身心健康发展和技能的培养,音乐教学的目的是培养学生欣赏和创造音乐艺术的能力,从而提高小学音乐课的教学效果,教师在教学中应创新和探索综合性的课堂教学模式。
作者
朱娇颖
机构地区
浙江省浦江县花桥乡中心小学
出处
《国家通用语言文字教学与研究》
2019年第12期78-78,共1页
关键词
小学音乐
综合式课堂
研究
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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国家通用语言文字教学与研究
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