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走进语文教学大观园走进语文教学大观园——浅谈小学语文教学探析
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摘要
用科学的大语文观统领语文教学,达到“语文即生活,生活即语文”的境界,灵活的语文教学让学生感受到语文无处不有,无处不在,从而深深地爱上语文,全面提升语文素养。
作者
秦徽
机构地区
江苏省宿迁市宿城区龙河小学
出处
《国家通用语言文字教学与研究》
2019年第12期79-79,共1页
关键词
拓展文本
用活文本
丰富文本
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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国家通用语言文字教学与研究
2019年 第12期
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