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小学信息技术有效性教学研究
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摘要
在小学信息技术教学中,教师要从学生已有的知识经验和学习背景出发,设计出富有情趣又有实效性的教学情境,促进学生在充分的交互性活动中实现有意义的学习,彰显出信息技术课堂的活力和美感。随着时代的发展和科技的进步,信息技术在我们的工作和生活中发挥着越来越重要的作用,同时,信息技术也作为一门新兴学科被囊入素质教育之中。本文将结合自身的教学实践来谈一谈,如何实现小学信息技术教学的有效性。
作者
崔绪红
机构地区
江苏省宿迁市泗阳县新袁镇中心小学
出处
《国家通用语言文字教学与研究》
2019年第12期81-81,共1页
关键词
信息技术
有效性
教学
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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