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以文本为圆心 画言语训练的同心圆——《依托阅读提高学生言语表达能力教学策略的研究》课题成果材料

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摘要 小学语文教学2011年版新课标指出:“语文是一门学习语言文字运用的综合性、实践性课程。”这一性质将语文课程的目标和内容直接聚焦于“学习语言文字的运用”。
作者 丁小红
出处 《国家通用语言文字教学与研究》 2019年第12期82-82,共1页
基金 江西省教育科学“十三五”规划课题《依托阅读提高学生言语表达能力教学策略的研究》课题编号:18PTZD019。
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