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密码学探究式课堂教学设计实例与分析 被引量:6

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摘要 针对传统密码学课堂灌输式教学存在的弊端,提出将“以学为中心”的探究式教学理念与方法引入密码学课堂,以“数字签名”为例,介绍兼具有效性和吸引力的教学设计方案,最后对教学设计在实际教学中取得的效果进行分析。
作者 秦艳琳 胡卫
出处 《计算机教育》 2020年第1期112-115,共4页 Computer Education
基金 2019年度海军工程大学教学发展基金项目
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参考文献6

二级参考文献37

共引文献65

同被引文献34

引证文献6

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