解题多样尊重差异画图探索突出四基被引量：1

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摘要学生在解题时会经历观察分析,操作实验,提出猜想,推理论证等数学活动过程.文章选取一道试题,并从多方面对其研究,整个试题有效地考查了学生在一系列数学活动过程中所展现出来的运用所学知识和方法解决问题的能力.

作者朱轶

机构地区浙江省武义县实验中学

出处《数学教学通讯》 2020年第2期84-86,共3页 Correspondence of the Teaching of Mathematics

关键词画图探索基本图形图形变换本质差异基本经验

同被引文献2

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数学教学通讯

2020年第2期

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